Es aquella destinada a estudiantes con
necesidades educativas especiales debidas a superdotación intelectual o
discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en
sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a compensar
dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos. A partir de
1980 se ha prestado una gran atención a la educación especial en los países
desarrollados. En esta década se operó un cambio radical en las actitudes
profesionales y públicas hacia las necesidades especiales que marcó el comienzo
de un gran movimiento hacia la integración de las personas con necesidades
educativas especiales dentro de las escuelas ordinarias.
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